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地理教学中渗透心理健康教育的实践探究被引量：1

Analysis on the infiltration of mental health education in geography teaching

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摘要充分发挥地理教学在大学生心理健康教育中的作用是地理教师应尽的责任和义务,地理学科本身蕴含着丰富的心理健康教育资源,地理教师可以通过建立良好的师生关系、创设和谐的课堂情境、合理选择课堂教学内容、巧妙设计实践教学活动,将心理健康教育融入地理教学中,逐步提高大学生的地理素养和心理健康水平。

作者赵凯李玲玲 Zhao Kai;Li Lingling

机构地区铁岭师范高等专科学校

出处《辽宁师专学报（社会科学版）》 2019年第5期43-44,共2页 Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

关键词心理健康教育地理教学必要性可行性有效途径

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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辽宁师专学报（社会科学版）

2019年第5期

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