小学数学课堂如何融入德育教育被引量：4

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摘要融入了德育理念的数学教学,在教育本质上显得与众不同,在教学表现上也会更加熠熠生辉。它能为教师的日常教学带来不一样的教学效果。数学教学德育化,能看到小学生在学习数学中的独特性和差异性。更加凸显学校的教学特点,从而形成良好的数学学习氛围,并能让这样的教学方式得到同学们的认可。因此,教师有必要在日常教学过程中,加入德育教学理念展开教学。

作者王丽娟

机构地区山东省临沂市莒南县第八小学

出处《中国农村教育》 2019年第27期2-3,共2页

关键词德育教育教育本质德育理念数学教学日常教学德育教学小学数学课堂教学效果

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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