摘要
通过问卷调查,实证探究了信息化背景下高职英语课程混合式教学模式效果及其改革方向。调查结果显示:这种线上和线下融合的混合式教学模式,更有效地提高了教学效果及学生学习的积极性,促进高职英语教学模式改革的推进。
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2019年第8期53-54,共2页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
基金
安徽省高等教育省级质量工程教学研究项目“《高职计算机专业英语》课程教学改革”(项目编号：2016jyxm0162)研究成果之一
安徽工业职业技术学院院级质量工程项目“《高职计算机专业英语》课程教学改革”(项目编号：2016jyxm10)成果之一
