摘要
“帕普斯—古尔丁”定理早在古希腊时期就被几何学家发现了,该原理的思辨性容易被中学数学水平的学生理解,其证明方法可以用微积分所得,当把该原理应用于处理求刚体重心有关的物理问题时可以代替微积分方法,有效地简化物理问题的处理,尤其是在高中物理竞赛和大学物理课程中使用更为多见.
出处
《物理教学探讨》
2019年第11期58-60,共3页
Journal of Physics Teaching
基金
盘锦市教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“中学物理科学史与新型实验研究”(课题批准号:PJKG135-2018-001)的研究成果
