比较阅读在语文教学中的运用

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摘要为了实现新旧知识的迁移,为了使学生们的认知更加的深刻,同时更为了培养学生的鉴赏能力,我在语文教学中尝试运用了比较阅读。阅读教学在初中语文教学活动中占据了较大的比重,中考的语文试卷中阅读分文言文阅读、现代文阅读和名著阅读三部分,阅读的总分值45分,占语文卷总分值的三分之一还多,其中语文阅读的教学效果优劣直接影响语文成绩的高低。而对比阅读教学方法在中学语文阅读教学的作用则日趋重要。对中学生语文素养的形成至关重要。

作者姜淑梅佘福祥

机构地区吉林省长春市德惠市第八中学

出处《中学生作文指导》 2019年第16期17-17,共1页

关键词文言文阅读现代文阅读语文试卷名著阅读初中语文教学中学语文阅读教学语文阅读阅读教学方法

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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