摘要
目的:评价本科生与留学生结对实习的实习效果,为该实习方式广泛应用于普通高校医学本科生培养提供理论依据。方法:将大连大学附属中山医院创伤手外科实习的本科生和留学生随机分为实验组(结对组20例)和对照组(单独本科生组20例),制定统一的培训计划、DOPS评分标准、调查问卷及英语试题,比较实验组和对照组中本科生的实习效果。结果:实验组DOPS评分及满意度评分、实习期表现情况均优于单独对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),实验组出科专业英语考试成绩优于对照组,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论:本科生与留学生结对实习这种形式可显著提高本科生实习效果,可在有条件的教学医院广泛开展。
出处
《中国高等医学教育》
2019年第10期92-93,共2页
China Higher Medical Education
