个性化阅读教学策略的运用

下载PDF

导出

摘要所谓个性化阅读是指学生不仅可以根据自己的个性去选择阅读,也在阅读中体现出个性,不能人云亦云,随波逐流.人因为独特而美丽,学生无论是在受教育还是生活中都是独立个体,素质教育的初衷就是让学生施展自己的个性,体现在语文教学中就是培养学生个性的阅读能力.随着我国教育水平的不断提升,教育模式的不断完善,个性化阅读在语文教学中,得到越来越广泛的应用.

作者蔡晓琴

机构地区江苏省江阴市顾山中学

出处《语文天地》 2019年第29期64-65,共2页

关键词个性化阅读素质教育不断提升培养学生个性独立个体应用. 人云亦云随波逐流

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1吕艳飞,朱卉.体育教学中审美教学的重要性与教学方式[J].福建茶叶,2019,41(9):237-237. 被引量：1
2吴鑫.汉语教学中情感策略的运用[J].科教文汇,2019,0(33):59-62. 被引量：1
3钟孟艳.地质灾害风险识别方法及运用分析[J].区域治理,2019,0(9):180-180.
4王素芳.基于二次备课的“各种姿势双手抛大球”教学设计与实施[J].体育教学,2019,39(11):39-43.
5李力,徐慧,马丽,冯莉,张红,于营,卢宏志.浅议中医体质与肠道微生态的关系及个体化医疗[J].中国微生态学杂志,2019,31(10):1239-1240. 被引量：3
6吴甡.我当校长的八条原则[J].北京教育（普教版）,2019,0(11):22-23.
7何赪.高职院校汉语专业宽口径培育的理实重构[J].湖北开放职业学院学报,2019,32(20):27-30.
8李拥军.“家”视野下的法治模式的中国面相[J].环球法律评论,2019,41(6):86-105. 被引量：24
9齐斌,邹红霞,王宇,李冀兴.基于协同过滤和认知诊断的试题推荐方法[J].计算机科学,2019,46(11):235-240. 被引量：12

语文天地

2019年第29期

浏览历史

内容加载中请稍等...

个性化阅读教学策略的运用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史