摘要
通过旅游高等教育培养土家族传统技艺人才具有促进土家族文化传承发展、促进旅游业及相关产业发展、助力乡村振兴、推动高校学科建设、满足游客旅游需求等意义。旅游高等教育需要遵循特色性、延长产业链、兼顾历史文化与市场三个主要原则,通过专业设置、课程体系、教材编选、师资队伍建设、教学方法灵活多样、丰富的实践教学等环节进行系统培养。
出处
《三峡论坛》
2019年第6期23-26,共4页
China Three Gorges Tribune
基金
重庆市教委人文社科重点项目“武陵山区民族旅游就业人群就业力提升机制研究”（17SKJ057）
