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小学特殊群体学生发展促进对策浅议

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摘要留守儿童和建档立卡贫困户学生,是我国经济社会发展过程中特殊时期出现的特殊群体,如何促进他们的健康发展,使他们成长好,是小学教育助力脱贫攻坚的重要课题。笔者在调查这一群体情况,分析其特点基础上,提出了初步对策建议。

作者龙家英

机构地区锦屏县城关三小

出处《国家通用语言文字教学与研究》 2019年第7期96-96,共1页

关键词小学特殊群体学生发展对策

分类号 F32 [经济管理—产业经济]

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国家通用语言文字教学与研究

2019年第7期

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