摘要
媒介融合对高校传媒人才的培养提出了尖锐的挑战,根据社会的需求,结合高校传媒教育的现状,地方高校需要深刻把握媒体融合的语境,运用互联网思维优化人才培养方案,构建"3+1"实验模式推进融媒体精英人才培养,使用四线贯穿法重组课程、专业比赛、实践平台、毕业设计等实践教学模块,建立"课堂—平台—项目"三位一体的实践教学和多元化、层级化、目标量化的课程考核评价体系,实现高校传媒专业实践教学的全面变革,加快高校传媒教育的新发展,提高人才培养质量,使高校更好地服务行业、服务社会。
出处
《传媒论坛》
2019年第20期92-93,共2页
Media Forum
基金
2017年洛阳师范学院教改立项项目(项目编号:2017-xjjg-027)“媒体融合背景下高校传媒专业实践教学体系改革研究与实践”研究成果
