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非连续性文本教学策略浅探

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摘要非连续性文本是语文教学的重要内容。在阅读教学中引入非连续性文本内容,符合教学发展的趋势,能满足学生对知识的渴求。在课堂上,教师要立足教材,并通过改进教法、传授学法和链接生活等途径,使学生掌握非连续性文本的阅读方法,顺利进入非连续性文本阅读情境中,形成阅读认知的能力。

作者庄洁

机构地区江苏常州市武进清英外国语学校

出处《小学教学参考》 2019年第31期26-27,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词非连续性文本教学策略链接生活

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考

2019年第31期

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