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内容依托式高职护理英语教学模式分析

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摘要近些年来,职业英语的重要性日益凸显,护理专业人才必须注重提升自身英语水平。当前护理英语课堂的教学现状,绝大多数教师将教学重点放在语言知识讲授上,知识内容和职业要求的关联度偏低,对培养学生的语言输入及输出能力有所忽视。为有效应对高职护理英语教学中存在的不足,实现增强学生英语综合运用能力的目标,本文将分析依托式教学理念,探讨其在高职护理英语教学中的运用。

作者段丽勤

机构地区泰山护理职业学院

出处《管理观察》 2019年第29期129-130,共2页 Management Observer

关键词信息技术内容依托高职护理英语教学模式

分类号 R47 [医药卫生—护理学] H319 [医药卫生—临床医学]

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