期刊文献+

“臭皮匠”式园本教研形式初探——以我园“幼儿行为观察与分析”教研活动为例 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 一、何为“臭皮匠”式园本教研形式“臭皮匠”式园本教研即小组互助园本教研,是由多名教师组成一个互助研讨小组,教师之间确立明确的学习目标,发挥“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”的精神,大家团结协作,群策群力,取长补短,共同解决教学中遇到的问题,从而使小组中每位教师均获得不同程度的提高.
作者 陆奕
出处 《幼儿教育研究》 2019年第6期55-57,共3页 Research on Early Childhood Education
基金 福建省“十三五”幼儿园名师培养人选培养基地研究课题“基于幼儿发展的幼儿园活动区游戏教师支持策略研究”(批准文号:2018MSPY06) 福建省中小学名师工作室第二批专项课题“基于幼儿教师观察能力提升的教研策略研究”(批准文号:GZS191057)的阶段性研究成果
  • 相关文献

共引文献1

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部