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新旧《规程》对比下的家园共育被引量：2

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摘要通过梳理政策法规与研究文献中关于家园共育内涵的表述,本研究对比分析了《幼儿园工作规程》修订前后“家园共育”的不同之处,针对当下家园共育中存在的问题和落实《规程》新要求提出发展新路径,便于幼儿园更好地开展家园共育工作。

作者郭艳珍

机构地区陕西师范大学教育学院

出处《兰州教育学院学报》 2019年第10期167-168,171,共3页 Journal of Lanzhou Institute of Education

关键词《幼儿园工作规程》家园共育路径

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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2019年第10期

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