摘要
情境教学法是一种新的教学方法,是基于原有传统的教学方法上的一种创新,也属于探究教学的一种。普遍来说,目前高职院校的教学方式还停留在传统的阶段,在课堂上,教师只是负责将本节课程的内容传授给学生,教学方法过于死板,学生对课内知识点无法很快的接受并消化,对于课程知识点提不起兴趣,然而基础会计实务是学习会计知识的入门课程,此课程的专业性较强,需要掌握的基础知识点偏多,课程内容相对来说较为枯燥乏味。因此,想要让学生更好的融入本项课程,教学方法上就需要适当做出调整,引用新的情境教学方法能够更好的改善教学过程中的不足,推动会计教学的发展。
出处
《科技创新导报》
2019年第20期239-240,共2页
Science and Technology Innovation Herald
