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运用趣味教学法 构建魅力音乐课堂
被引量：
2
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摘要
趣味教学法符合学生的心理特点,符合《义务教育音乐课程标准》的要求。教师在课堂教学活动中要注重为学生营造趣味化的学习氛围,使他们在短时间内走进音乐的内在情感世界,无论是导入还是欣赏活动,或创编活动,教师都要给予学生鼓励,让他们在和谐、愉悦的情绪中学习音乐,进而打造魅力无限的音乐课堂。
作者
蔡银花
机构地区
江苏省海门市海门港新区实验学校小学部
出处
《名师在线》
2019年第31期88-89,共2页
Elite Teachers Online
关键词
趣味教学法
小学音乐
导入环节
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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