期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈小学语文群文阅读教学的有效性措施
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着教育改革的不断深入,阅读成了语文教学中一项非常重要的学习方式。培养学生的阅读兴趣不仅可以提高学生的阅读水平,还可以增加学生的识字量。在小学阶段,阅读教学已经成为重中之重,所以就出现了群文阅读教学。本文主要依据群文阅读教学方式的价值,对群文阅读的真正落地实施提出合适的教学方法。
作者
杨文娟
机构地区
甘肃省兰州市七里河区七里河小学
出处
《名师在线》
2019年第31期34-35,共2页
Elite Teachers Online
关键词
小学语文
群文阅读
有效性措施
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
4
共引文献
28
同被引文献
13
引证文献
4
二级引证文献
6
参考文献
4
1
王美香.
小学语文群文阅读教学的实践探索[J]
.考试周刊,2017,0(29):91-91.
被引量:3
2
王成.
让阅读因“群文”而精彩——小学语文群文阅读有效性探讨[J]
.学周刊,2018(1):134-135.
被引量:20
3
褚丽霞.
浅谈小学语文“群文阅读”课堂教学策略[J]
.新课程,2017,0(4):44-44.
被引量:1
4
张力婧.
小学语文群文阅读教学现状及对策研究[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2017,0(8):53-53.
被引量:10
二级参考文献
8
1
蒋军晶.
语文课上更重要的事——关于单篇到“群文”的新思考[J]
.人民教育,2012(12):30-33.
被引量:141
2
于泽元,王雁玲,黄利梅.
群文阅读:从形式变化到理念变革[J]
.中国教育学刊,2013(6):62-66.
被引量:496
3
赖昌伟.
谈小学语文群文阅读的教学方法[J]
.学园,2014(27):126-126.
被引量:24
4
李晖.
链接生活,点击教学——小学语文群文阅读教学的实践探索[J]
.学周刊(上旬),2015(2):169-169.
被引量:72
5
程军.
小学语文教学中群文阅读教学的策略研究[J]
.学周刊(中旬),2016(3):97-97.
被引量:46
6
张少华.
小学语文群文阅读教学现状及对策研究[J]
.西部素质教育,2017,3(2):236-236.
被引量:50
7
刘云哲.
小学语文教学中开展研究性学习的策略[J]
.学周刊,2017(23):33-34.
被引量:13
8
林梅英.
小学语文群文阅读教学的策略探索[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(12).
被引量:4
共引文献
28
1
左廷功.
小学语文群文阅读教学的实践探索[J]
.新智慧,2019,0(13):132-132.
2
李运河.
皮鞋造型设计——内容与形式的设计规律[J]
.中外鞋苑,2000(7):47-48.
3
王纬地,夏为顺.
PLC网络在原料厂控制系统中的应用[J]
.冶金动力,2000(3):66-67.
4
潘鸣.
浅谈“原生态习作”在小学语文教学中的应用[J]
.华夏教师,2018,0(9):68-69.
被引量:2
5
许艳.
小学高年级阅读教学策略[J]
.西部素质教育,2018,4(13):218-219.
被引量:4
6
张彦.
如何在群文阅读中提高小学生读写水平[J]
.神州,2018,0(27):125-125.
7
李玉华.
农村小学语文群文阅读教学有效性研究[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2019,0(1):68-68.
8
张小红.
小学语文群文阅读教学对策[J]
.教育界(基础教育),2019,0(4):36-37.
9
秦玲.
小学语文群文阅读教学现状及对策研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(13):191-192.
10
颜芹.
让小学生因课外阅读而精彩[J]
.小学生作文辅导,2019,0(7):19-19.
同被引文献
13
1
李忠琼.
小学语文教学中“群文阅读”教学模式初探[J]
.中小学教学研究,2014,15(9):15-16.
被引量:23
2
陈丽芬.
浅析小学语文群文阅读的教学价值及策略[J]
.中小学教学研究,2016,17(4):16-18.
被引量:9
3
邹兰兰.
小学语文群文阅读的价值及教学策略探讨[J]
.作文成功之路,2017(9):77-77.
被引量:6
4
王成.
让阅读因“群文”而精彩——小学语文群文阅读有效性探讨[J]
.学周刊,2018(1):134-135.
被引量:20
5
牟静.
激发阅读兴趣 提升阅读效率——浅谈小学语文群文阅读教学的有效性[J]
.中国校外教育,2019(31):94-95.
被引量:19
6
陈梦玲.
提高小学语文群文阅读有效性的策略[J]
.课外语文,2019,0(27):56-57.
被引量:1
7
魏志华.
浅谈小学语文群文阅读教学的有效策略[J]
.学周刊,2020,0(3):127-127.
被引量:4
8
王晓青.
谈小学语文阅读教学的有效策略[J]
.学周刊,2020,0(3):128-128.
被引量:3
9
赵佳丽.
小学语文群文阅读教学的有效性策略探究[J]
.文理导航,2021(6):38-38.
被引量:2
10
袁静.
小学语文群文阅读教学的有效策略[J]
.课程教育研究,2019(10):102-103.
被引量:1
引证文献
4
1
杨凌.
小学语文群文阅读教学的实践研究[J]
.试题与研究,2020(15):160-160.
被引量:1
2
赵贯生.
谈小学语文群文阅读教学的有效策略[J]
.课程教育研究,2020(36):5-6.
被引量:1
3
陶露.
小学语文群文阅读课堂教学模式运用探究[J]
.求知导刊,2020(48):20-21.
被引量:3
4
任亚兰.
让阅读因“群文”而精彩--小学语文群文阅读有效性探讨[J]
.中学生作文指导,2022(13):94-97.
被引量:1
二级引证文献
6
1
黄泰文.
基于合作学习的小学语文群文阅读教学研究[J]
.科学咨询,2020(53):214-215.
2
袁钦颖.
交互式一体机点亮群文阅读教学课堂[J]
.中小学电教(下),2021(4):75-76.
3
赵斐.
小学语文群文阅读策略探析[J]
.安徽教育科研,2021(23):36-37.
被引量:1
4
杜淑珍.
利用群文阅读,提升小学生写作水平[J]
.学周刊,2021(28):83-84.
5
薛育芬.
互联网+下基于统编教材在小学开展群文阅读的实践研究[J]
.中学生作文指导,2022(21):114-117.
6
毛惠娟.
“段”“篇”结合的微群文阅读教学实施策略[J]
.求知导刊,2024(23):20-22.
1
苟莎莎.
浅谈小学英语阅读教学的有效策略[J]
.好日子,2019(11):128-128.
2
李伟.
浅谈提高产品质量监督检验数据的真实性和有效性措施[J]
.财经与管理,2019,3(5):31-33.
3
刘燕.
如何在小学语文阅读教学中培养学生的阅读能力[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(9):95-95.
4
冯露菊.
提升小学语文阅读教学有效性的探索与实践[J]
.试题与研究(教学论坛),2019(27):192-192.
5
叶雪芬.
小学语文阅读教学有效性策略[J]
.新纪实·学校体音美,2019(5):158-158.
6
王玉凤.
翻转课堂在高中英语阅读教学中的应用研究[J]
.中学生英语,2019,0(36):147-147.
被引量:2
7
罗立中.
新优质初中语文阅读差异化教学的实践与思考——以《钢铁是怎样炼成的》名著阅读课为例[J]
.新智慧,2019,0(20):124-124.
8
杨艺.
试论阅读教学中学生思维发展——基于建国后语文课程文件“思系术语”的部分统计分析[J]
.科技资讯,2019,17(30):113-114.
被引量:1
名师在线
2019年 第31期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部