翻转课堂在高职医学英语教学的可行性探析——以医学检验技术专业为例被引量：1

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摘要现代检验技术专业的学生不仅要具备扎实的专业基础知识、理论知识和专业技能,还需要过硬的专业英语知识。翻转课堂作为一种全新的教育教学新模式已经在很多课程领域得到广泛的应用,文章对翻转课堂在高职医学检验技术专业英语教学中的运用进行了可行性分析,并提出相关建议。

作者周丹萍

机构地区江苏卫生健康职业学院

出处《海外英语》 2019年第18期264-265,共2页 Overseas English

基金 2018年江苏卫生健康职业学院院级科研项目(JKA201807)

关键词翻转课堂医学英语可行性检验技术

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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