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新课程视角下,高中体育反思性教学的有效性策略被引量：2

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摘要反思性教学是一种新型的教育方式,随着新课程在各个教育阶段的改革,高中的体育教学也采取了多元化的教学模式,从而使高中体育教学的课堂教学效率得到有效的提高。教师在高中体育教学中采用反思性教学,不但可以找出在教学课堂中存在的教学问题,还可以尽快地有针对性地进行教学方式的改善。本文就此进行了分析研究。

作者袁志明

机构地区甘肃省定西市临洮县文峰中学

出处《田径》 2019年第10期81-82,共2页 Track and Field

关键词高中体育教学反思性教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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田径

2019年第10期

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