期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
秦腔戏曲教学中的口传心授
下载PDF
职称材料
导出
摘要
秦腔戏曲是中国传统戏曲中一颗璀璨的明珠,是我国一个国家级“非遗”文化,具有丰富的表演技巧以及完整的表演体系,是戏曲教学的一个重要内容。本文基于秦腔戏曲教学,重点就“口传心授”教学法的应用要点进行了论述。
作者
秋卫峰
机构地区
兰州文理学院艺术职业学院
出处
《戏剧之家》
2019年第32期170-170,共1页
Home Drama
关键词
秦腔戏曲
戏曲教学
口传心授
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
刘秀蓉.
戏曲教学中的“口传心授”教学研究[J]
.黄河之声,2018(14):76-76.
被引量:1
2
周腾飞.
戏曲教学中的“口传心授”方法初探[J]
.戏剧之家,2016(17):26-26.
被引量:2
二级参考文献
8
1
王亚妮.链接戏曲文化,提升学生音乐素养——小学高段音乐《京调》教学例谈[J].文理导航(下旬),2015(6).
被引量:1
2
张引.黄梅戏表演教学中声、形课程改革实践教学与研究[J].中文信息,2015(2).
被引量:1
3
叶萍.
“戏曲角色创造”教学的策略与实施——创作剧目《少年花木兰》、《黄鹤楼》为例[J]
.戏剧之家,2011(7):19-22.
被引量:2
4
于春杰.
戏曲教学的“口传心授”方法研究[J]
.新校园(上旬刊),2013(9):230-230.
被引量:1
5
肖海默.
戏曲打击乐的传统教学与现代教学之研究[J]
.音乐时空,2014(5):174-174.
被引量:3
6
吴静.
回到原点——重提口传心授在民族声乐教学中的重要性[J]
.中国音乐,2016(3):196-201.
被引量:13
7
朱嘉慧.
小议戏曲教学的“口传心授”[J]
.剧作家,2017,0(3):126-127.
被引量:1
8
徐蕾.
谈戏曲表演教学中的“口传心授”[J]
.戏剧之家,2014(7):31-32.
被引量:3
共引文献
1
1
李艳双.
论口传心授在中国少数民族音乐传承中的重要性[J]
.艺术评鉴,2018,0(9):64-65.
被引量:2
1
张伟.
基于中华优秀传统文化的职业院校非遗传承人培养模式研究[J]
.科技视界,2019,0(30):147-148.
被引量:2
2
王天岚.
非物质文化遗产数字化保护研究[J]
.吉林广播电视大学学报,2019(10):9-11.
被引量:13
3
鲁昊.
论音乐的艺术表演与表演技巧的辩证关系[J]
.黄河之声,2019(17):130-130.
4
闫唯.
“口传心授”的民族记忆——以满族说部为例的口传文化浅析[J]
.现代交际,2019,0(20):118-118.
5
张璁.
浅谈“抒发性对白”中眼神的艺术特征[J]
.戏剧之家,2019,0(31):15-15.
6
刘聪.
浅谈梆子戏青衣唱功和表演技巧[J]
.当代旅游(下旬刊),2019(4):00218-00218.
7
光明,无.
戏剧:台上几度新生[J]
.东方文化周刊,2019,0(23):21-22.
8
胡凯.
探究话剧表演艺术的互动性[J]
.戏剧之家,2019,0(32):20-21.
被引量:4
戏剧之家
2019年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部