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核心素养下初中生数学猜想与探究能力培养被引量：1

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摘要核心素养要求培育学生的必备品格与关键能力,必备品格是在关键能力培养过程中同步得到培养的,因此关键能力的培养实为学科教学的基础与首要指向.对于初中生的数学学习而言,建构数学知识的过程就类似于数学理论的建立与发展过程,可以保证核心素养的各个要素能够真正落地.

作者丁锦林

机构地区江苏省兴化市边城学校

出处《数学教学通讯》 2019年第29期46-46,70,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学猜想探究能力培养核心素养勾股定理

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2019年第29期

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