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问“注释”“卮”为何物——文言文课文注释要确凿被引量：1

Ask “Annotation” What “Zhi” Is——The Annotations in Classical Chinese Text Should Be Authentic

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摘要借助课文注释理解文言文词句,其效果显而易见。作为"例子"的语文课本如果注释简略,笼统含混,甚至误注,就会影响"工具"的使用。因此,对教材中注释简略、笼统含混的地方,修订时进行补充是很有必要的。

作者孙正庆齐殿贵 SUN Zheng-qing;QI Dian-gui

机构地区甘肃省永昌县第一高级中学

出处《语文教学之友》 2019年第11期43-44,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词文言文注释确凿

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2019年第11期

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