摘要
将中华优秀传统文化教育融入"大学语文"课程教学,符合新形势下理工院校传统文化教育的实际需求和"大学语文"课程性质,是目前理工院校"大学语文"教学改革的新路径。为此,"大学语文"在教学大纲的制定、教师队伍的培养、教材的编写和教学方法的探索等方面,均应强化优秀传统文化教育,并尽量突出理工专业特色。具体实施过程中,需结合"语文"课程特点,遵循"大学语文"教学规律,注意与中小学教育的衔接。
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2019年第9期106-110,共5页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
湖北省教育厅教研项目“理工院校优秀传统文化教育立体化教学模式研究”(2014278)
