摘要
对建能类本科生创新人才培养模式进行了分析,探索了"双一流"目标的创新教育模式意义、创新教育、课程体系、教学方法与手段研究等。分析了基于"双一流"目标的建能类本科生创新人才培养存在的问题及影响因素。
作者
费华
王林雅
孙伟
顾庆军
方敏
刘玉兰
FEI Hua;WANG Linya;SUN Wei;GU Qingjun;FANG Min;LIU Yulan
出处
《中国冶金教育》
2019年第5期5-7,10,共4页
China Metallurgical Education
基金
国家自然科学基金项目(51666004,51966004)
江西理工大学教育教学改革项目(YJG2018010)
江西省高校人文社科基金(JY18238)