集中教学模式在艺术生大学英语预备级阶段的实践研究

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摘要大学英语预备级阶段指新生入校后从高中英语到大学英语的过渡阶段,新生阶段是大学英语的关键时期,尤其是高中英语知识并未牢固掌握的艺术类大学生。本文在这个阶段基于张思中"十六字教学法"采用集中教学模式,集中对艺术类学生进行语音、语法和词汇教学,全面提高学生的自主学习能力、英语学习主动性和学习成绩。

作者董菊霞

机构地区平顶山学院外国语学院

出处《文教资料》 2019年第27期229-231,共3页

基金平顶山学院教育教改项目《平顶山学院艺术类学生大学英语预备级阶段教学模式改革研究》阶段性成果之一

关键词集中教学模式艺术类学生大学英语教学实践

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2019年第27期

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