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基于翻转教学在中考物理复习课中的实施与思考

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摘要物理复习教学设计中融入“翻转课堂”教育理念,有助于培养学生的自主学习、科学思维,提高复习效率;更有利于学生的个性成长和长久发展,提升学生的学科素养。本文以初中沪科版物理八年级第六章“熟悉而陌生的力”中一课时的教学为例,谈谈对于翻转课堂实践的一些感受与思考。

作者颜志超

机构地区厦门市第十中学

出处《中学理科园地》 2019年第5期52-53,56,共3页 Field of Middle School Science Department

关键词翻转课堂中考物理复习教学模式探讨

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2019年第5期

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