地区文化认同视域下校本课程实施的角色定位

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摘要 2019年7月16日,在由陕西师范大学基础教育研究院和中学历史教学参考编辑部主办的“担当时代使命探索教育智慧——《中学历史教学参考》创刊40周年纪念暨历史教育全国学术研讨会”上,南京外国语学校唐园园和郝世奇两位老师共同执教的“透物见史——瓦当会说话”示范课,让与会者从跨学科教学的探索中看到了有别于传统的历史授课方式。

作者陆灵灵

机构地区江苏省吴江盛泽中学

出处《中学历史教学参考》 2019年第19期26-27,共2页 Teaching Reference of Middle School History

关键词外国语学校中学历史教学陕西师范大学教育智慧全国学术研讨会跨学科教学角色定位文化认同

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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