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让初中语文阅读教学走向生活被引量：1

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摘要本文对初中语文阅读教学生活化进行探究,发现想要通过生活角度对课文进行理解,教师应通过更多的方式与视角让学生结合生活经验进行解读,这有利于阅读教学工作的效率提升。初中语文阅读教学的生活化让学生更为深入地理解课文,同时也可以反观生活,从中获得对生活与人生的理解。

作者方建丽

机构地区河南省方城县基础教育教学研究室

出处《语文天地》 2019年第26期53-54,共2页

关键词初中语文阅读教学生活化效率提升进行探究理解课文

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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