国学经典在语文教学中的渗透途径探微

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摘要所谓国学,是中国传统文化的精髓,对于传承文明、增强民族凝聚力,以及中华民族的伟大复兴都发挥重要作用。国学经典是国学中最为优秀的、最为精华的、最有价值的典范性著作。在小学语文教学中渗透国学经典,符合学科教学的基本属性要求,对学生学习成长有更多正面的帮助。在国学渗透途径研究中,教师需要有创新意识,以提升学生的学习品质。

作者袁红琴

机构地区江苏省徐州市铜山区刘集镇张集矿小学

出处《语文天地》 2019年第27期79-80,共2页

关键词国学经典渗透途径典范性民族凝聚力中国传统文化创新意识传承文明学科教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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