期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

切换数学语言，彰显建模价值

下载PDF

导出

摘要数学语言的转换就是在解决数学问题的过程中,不改变数学课程的基本属性,通过信息形态的转变,着力将需要解决的问题以数学的方式转化,最终达到从烦琐到简单、从未知到已知、从陌生到熟悉的境界。如果学生在建模的过程中能够精确且灵活地运用数学语言分析问题、解决问题,对于思维的深入化就有了更加深刻的体认。本文提出要激活思维,在模型储备中强化数学语言切换;验证假设,在模型建构中强化数学语言切换;解决问题,在模型应用中强化数学语言切换;拓展训练,在模型延伸中强化数学语言切换。

作者袁红

机构地区江苏苏州工业园区青剑湖学校

出处《小学教学研究》 2019年第23期39-41,共3页

关键词激活思维验证假设解决问题拓展训练

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1潘香君.小学数学建模教学的难点破解[J].江西教育（教学版）（B）,2016,0(5):35-36. 被引量：2
2卢清荣.小学数学建模教学中数学语言的转换[J].教学与管理,2019,0(5):40-42. 被引量：13
3高艺.如何在小学数学教学中培养学生的数学建模思想[J].中国校外教育（中旬）,2016,0(7):127-127. 被引量：7
4王建三.凝炼数学语言优化课堂教学[J].中国科教创新导刊,2011(21):58-58. 被引量：1

二级参考文献1

1徐斌艳.数学学科核心能力研究[J].全球教育展望,2013,42(6):67-74. 被引量：82

共引文献19

1刘文玉.学生模型思想在小学数学教学中的培养探讨[J].中国校外教育（上旬）,2016,0(12):76-76. 被引量：8
2梅楠.浅谈如何在小学数学教学培养学生数学思想[J].考试周刊,2017,0(62):112-112.
3卓秀安.小学数学教学中数学建模思想的构建[J].考试周刊,2018,0(2):98-98. 被引量：3
4冯琳娜.公安院校大学英语教学有效性创新研究[J].考试周刊,2018,0(2):99-100.
5曾玉珍.核心素养下的小学数学教学活动的设计[J].教师,2019,0(22):47-48. 被引量：1
6胡敏.数学建模思想在小学数学教学中的渗透[J].小学时代,2019,0(28):35-36.
7周胜丹.基于建模思想下小学数学教学的有效策略[J].数学学习与研究,2021(21):122-123.
8闫颖.小学数学整体建构教学的思考与实践[J].教师教育论坛,2021,34(8):51-53. 被引量：1
9谢雪华.利用直观数学语言塑造精彩说理课堂[J].教学管理与教育研究,2021,6(13):79-80. 被引量：1
10袁媛.小学数学“数与代数”中数学模型的建构[J].天津教育,2021(33):22-23. 被引量：1

1金旭.新媒体环境下报纸新闻传播优势及变化[J].理论观察,2019,0(7):137-139. 被引量：4
2王红梅.BIM在工程造价管理中的应用研究[J].城市建设理论研究（电子版）,2019,0(6):40-40. 被引量：2
3梁晶.新媒体环境下高职院校学生核心素养的构成要素[J].国际公关,2019,0(8):116-116. 被引量：3
4于晓华.浅谈初中数学建模课的开发与实施——以《数学建模课之三角形数》为例[J].新课程（中学）,2019,0(8):91-91.
5孙佳伟.诵读“中华诗词”,承续“中华经典”[J].语文世界（教师之窗）,2019,0(5):12-13.
6陈思,张蓓蓓.淘宝直播中主播的信息传播策略的研究[J].传播力研究,2019,3(27):273-273. 被引量：3
7杨万嘉.新时代背景下如何做好企业经营管理工作[J].中外企业家,2019,0(20):30-31. 被引量：4
8闫正.放眼看张山[J].西部大开发,2019,0(7):152-155.
9程锋.试论校企合作模式下的中职旅游管理教育的可行性路径[J].国际公关,2019(7):181-181. 被引量：1
10赵秀飞.搭建财务数据分析模型及模型应用——基于Access数据库和Excel电子表格[J].中国商论,2019,0(19):179-180. 被引量：1

小学教学研究

2019年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部