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浅谈班级合唱教学中学生听力的培养

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摘要三年级是合唱教学的起步阶段,由于班级学生音乐水平的参差不齐,班级合唱效果总是不尽如人意。因此,在班级合唱教学中,教师要引导学生去有效地聆听,积累经验,丰富体验,在"听"中提升学生的音乐素养。

作者庞冬梅

机构地区江苏海安市城南实验小学

出处《小学教学参考》 2019年第30期40-40,共1页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词小学音乐班级合唱听力培养

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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小学教学参考

2019年第30期

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