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头脑风暴在创客教育中的实践
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摘要
创客教育目的在于培养学生的创新性,提高学生的跨学科综合能力。头脑风暴法力图通过一定的讨论程序与规则来保证创造性讨论的有效性,由此,讨论程序构成了头脑风暴法能否有效实施的关键因素。
作者
黄振道
机构地区
佛山市顺德区龙江城区中心小学
出处
《神州》
2019年第28期45-46,共2页
基金
“全国教育科学‘十三五’规划2017年度单位资助教育部规划课题‘基于现代教育装备的教育协同创新应用研究’(课题批准号FCB170641)的子课题研究成果”。
关键词
创客教育
直接头脑风暴
质疑头脑风暴
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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神州
2019年 第28期
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