摘要
在初中信息技术学科教学过程中,教师会重点突出培养初中学生的学习能力,夯实学生信息技术学科基础知识,提高学生的综合素质。但是由于信息技术学科知识普遍较枯燥,教学内容与实际生活结合不够紧密,造成初中学生对信息技术学科学习的兴趣不浓厚。作者结合当前日益兴起的游戏教学法对初中信息技术教学的影响,充分利用了初中学生对游戏的兴趣,在教学中通过游戏的方式激发学生对信息技术学习的兴趣,主动探求未知知识的欲望,在游戏的驱动下,初中信息技术学科学习似乎有了一个新的突破口,更多地变成了师生交流进步的主渠道,提升课堂教学效益,促进课堂教学改革,培养学生较高的信息技术素养,为祖国建设提供人力资源保障。
出处
《电脑知识与技术》
2019年第8Z期82-83,共2页
Computer Knowledge and Technology
