摘要
Michael Lewis提出的词汇教学法能够很好地帮助同学们解决在英语学习中存在的问题,还可以帮助他们提高英语学习的效率,在实际英语教学中,英语教师可以运用词汇教学法中的词块教学,来提高学生综合运用语言的能力。词汇教学法是Michael Lewis很早就提出的,被认为是交际法的一种演变,Lewis认为“语言是由语法化的词汇构成的,而非由词汇化的语法构成的”(Lewis,2008),于是,这些固定或半固定的、多词组合而成的语言形式被Lewis称为词块或词汇短语,Lewis把词块分为聚合词、搭配词、习惯用语以及句子框架和引语四个部分。
