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边远少数民族地区高段阅读教学之我见
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摘要
边远少数民族地区,由于距离城市较远,经济、教育、交通等领域发展较为落后,尤其是教育领域处于举步维艰的处境当中.阅读教学作为少数民族语文教学的重要组成,关系着学生的个人品质与综合素养,因此加强少数民族地区语文阅读教学势在必行.
作者
杨晓芬
机构地区
四川省乐山市井研县研城小学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第8期106-106,共1页
关键词
边远地区
少数民族
高段阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
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