探讨小组合作在初中数学课堂中的应用

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摘要小组合作学习是当代最为广泛应用的教学策略之一,对于优化学习效果是卓有成效的.心理学相关理论指出,学生的认知能力、情感能力与行为能力要想获得有效增强,一个重要的有效的渠道就在于建立良好的人际关系.小组合作学习巧妙地利用了这一点,在教学中为学生提供了一个深入交流与沟通的机会.

作者黄春玲

机构地区海南省琼海市嘉积第三中学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第7期125-125,共1页

关键词小组合作初中数学课堂应用

参考文献1

儿童大世界（教学研究）

2019年第7期

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