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结合高中语文课堂实例谈"轻负、高效"

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摘要 "轻负"不是简单的做减法,"高效"也不是简单的做加法.而是要以学生为本体进行研究,使学生有一个更快乐的学习过程.诱发学生的课堂学习兴趣,提高学习效率.

作者蒋侃侃

机构地区浙江省金华市东阳市巍山高级中学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第6期130-130,共1页

关键词轻负高效兴趣成就感

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第6期

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