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基于发展学生核心素养浅谈在初中物理课堂教学中提高学生思维能力的方法

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摘要基于初中生的思维现状和特点,在课堂教学中,教师应在各个环节注重激发学生的学习兴趣,让学生自主学习,使学生形成自己的思维方式,提高逻辑思维能力。文章基于发展学生核心素养,对在初中物理课堂教学中提高学生思维能力的方法进行了探索。

作者边萌萌

机构地区天津市盘山道中学

出处《求知导刊》 2019年第21期45-46,共2页

关键词科学精神初中物理思维能力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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