期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高校思想政治教育系统建构的着力点探究

下载PDF

导出

摘要新时期下,随着我国高等教育事业的蓬勃发展,思想政治(以下简称思政)教育逐渐受到公众和社会的高度重视。高校通过思政教育可以帮助当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,这对学生未来的职业发展具有积极意义,因此,高校需要迎合十九大精神,肩负培养人才和塑造人才的历史重任,建构以及完善思政教育体系,展示时代精神和学科内涵。文章主要针对高校思政教育系统建构的着力点进行分析和探究,希望给予我国高等教育些许参考和借鉴。

作者孙博

机构地区河南工学院

出处《求知导刊》 2019年第20期33-34,共2页

关键词高等教育思政教育系统着力点

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1吴昊,朱明伦.基于易班实现思想政治教育传统优势同信息技术融合的实践与展望[J].电子科技大学学报（社科版）,2019,21(2):60-64. 被引量：20
2习静.当代大学生思想政治教育面临的机遇与挑战——评《大学生思想政治教育研究》[J].领导科学,2019,0(7). 被引量：5

二级参考文献9

1冯刚.新形势下推动高校网络文化建设的思考与实践[J].思想教育研究,2015(8):3-5. 被引量：90
2吴昊,黄禹鑫.基于易班构建高校网络思想政治教育大数据平台的思考与实践——以重庆大学为例[J].思想教育研究,2016(1):64-67. 被引量：71
3刘淑慧.“互联网+课程思政”模式建构的理论研究[J].中国高等教育,2017(15):15-17. 被引量：249
4谢仁凤,宋田田.“互联网+”时代思想政治教育面临的挑战及其对策[J].教学与管理（理论版）,2017(10):100-102. 被引量：6
5董卓宁.运用学生大数据提升高校思想政治工作精准度[J].思想理论教育,2018(4):108-111. 被引量：35
6宋广军.“大数据”时代构建高校思想政治教育网络平台的可行性分析[J].思想政治教育研究,2018,34(2):155-157. 被引量：24
7高芳放.融媒体视阈下高校网络文化育人研究[J].学校党建与思想教育（下）,2017,0(12):58-59. 被引量：28
8张逸阳,叶定剑,郭非.高校校园网络文化建设的困境及对策[J].学校党建与思想教育,2018,0(9):66-68. 被引量：10
9冯刚.提升新时代青年问题认识水平增强辅导员解决问题工作能力——读《网络新青年培育与创新人才培养》的感想[J].学校党建与思想教育,2019(3):96-96. 被引量：5

共引文献23

1刘博.基于易班网络思政平台“三心两翼”教育模式的探索与实践——以西安航空职业技术学院为例[J].智库时代,2019(20):185-186. 被引量：5
2李晶,秦爱军,彭素峦.护理专业大学生思想政治教育主体互动模式建构研究[J].护理实践与研究,2019,16(12):144-145. 被引量：4
3魏慧.基于“易班”的大学生网络思政教育模式的研究[J].对外经贸,2019,0(3):143-145. 被引量：5
4宋都笃.中国梦视角下的大学生思想政治教育探析[J].环球首映,2019,0(4):101-101.
5宋都笃.新媒体给大学生思想政治教育带来的机遇与挑战[J].环球首映,2019,0(4):109-109.
6杨天鸿,陶玲,卢蓉,化卉,侯念妤.高校网络育人体系初步构建与实践——以昆明医科大学护理学院为例[J].青年与社会,2019,0(20):84-85. 被引量：1
7郭道冉,董力,张晓辉.新媒体背景下的易班“班本化”建设策略研究[J].新西部,2019,0(24):124-125. 被引量：1
8孙颖.基于“三全育人”理念的易班和第二课堂融合路径研究[J].高教学刊,2019,0(25):64-66. 被引量：8
9杨青山,马云天.全方位育人新模式的探索与实践——基于易班网互动平台[J].社会科学家,2019,0(8):138-142. 被引量：12
10苏姜燕.思想政治教育传统优势同信息技术的融合——基于易班的实践[J].吕梁教育学院学报,2019,36(4):91-92.

1艾道苏.浅析数学文化在小学数学教学中的渗透[J].新智慧,2019,0(15):74-74. 被引量：1
2刘玉新.分层次校本教研的理论思考与实践研究[J].现代中小学教育,2019,35(8):68-70. 被引量：1
3李海燕,郭健,朱庆文,程薇,张胜,高蔚,刘天华,陈俞材.立足课程内涵挖掘中医院校生理学课程思政资源——北京中医药大学生理学“课程思政”的实践与探索[J].中国中医药现代远程教育,2019,17(16):3-5. 被引量：10
4邹玉华.法律语言学之名辨[J].佛山科学技术学院学报（社会科学版）,2019,37(4):32-35. 被引量：2
5林雪城.活动式校本作业助力核心素养培育[J].中学政治教学参考,2019(23):69-70. 被引量：1
6封一函.新时代英语专业的人文学科内涵[J].中国外语,2019,16(4):16-21. 被引量：12
7林秋菊.基于学情设计探究活动扶持生命顺势生长——以人教版数学四年级上册《认识平行四边形》教学为例[J].广西教育,2019,0(32):55-57.
8牛凡超.“双一流”建设背景下高校建设“何去何从”[J].现代经济信息,2019,0(15):454-454. 被引量：1
9刘丽.“舞蹈学”学科的新时代文化自信与话语体系建构——兼论云南艺术学院舞蹈学院“民族舞蹈学”学科建设[J].云南艺术学院学报,2019(3):108-112. 被引量：2

求知导刊

2019年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部