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农村中小学艺术教育的现状与思考被引量：1

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摘要随着素质教育的逐步深入,农村中小学越来越重视培养学生德、智、体、美、劳全面发展。素质教育要求学生得到全面发展,艺术教育能够发展学生思维、陶冶学生的情操、有效提高学生的创造力与想象力。本文基于农村中小学艺术教育的现状展开相关探讨。

作者黄成

机构地区甘肃省武威市凉州区新华达利小学

出处《学周刊》 2019年第30期156-156,共1页 Learning Weekly

关键词农村中小学艺术教育

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献3

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二级参考文献2

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共引文献10

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同被引文献6

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3曹玲.浅谈农村小学艺术教育存在的问题及对策[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(16):134-135. 被引量：4
4张豫宁,朱申.对于农村中小学音乐教育存在的问题及对策的思考[J].北方音乐,2017,37(10):212-212. 被引量：2
5王茂远.农村小学艺术教育实施的现状和对策[J].考试周刊,2018,0(25):176-176. 被引量：4
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引证文献1

1王健健.“双减”政策下中小学艺术教育的创新实践探索[J].戏剧之家,2023(35):187-189.

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学周刊

2019年第30期

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