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探究高中语文多元化的写作教学模式对发展学生核心素养的作用途径被引量：14

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摘要写作教学一直是高中语文教学的重点部分,在语文考试中一直占据着一席之地。高中语文的写作教学不仅要提高学生应用语言文字的能力,还要有意识地进一步发展学生的核心素养,让语文写作真正成为学生一以贯之的学习习惯,使学生领会写作在传情达意、凝练思想上的作用,以进一步发展学生的写作技能。

作者黄少林

机构地区漳州市诏安县梅岭中学

出处《中学课程资源》 2019年第9期13-14,共2页 Curriculum Resources For Secondary School

关键词高中语文写作教学模式核心素养可行途径写作素材

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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