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数学游戏法在低年级小学数学课堂中的应用

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摘要游戏法是低年级小学教学中的常用手段,不仅可以使得教学内容更易于学生接受,还能够有效的将学科知识培养成为学生的学习兴趣,进而做到“事半功倍”。分析数学教学方式的构建模式及其在小学数学课堂中的应用,希望为后续的教学提供必要参考。

作者廖婷婷

机构地区江西省宁都县第一小学

出处《中国农村教育》 2019年第21期227-227,共1页

关键词数学游戏数学教学方式小学数学课堂构建模式教学内容低年级小学数学学科知识常用手段

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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中国农村教育

2019年第21期

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