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引导教师做“四有”好老师被引量：9

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摘要 “四有”好老师是加强新时代教师队伍建设的重中之重。如何按照习近平总书记的要求,引导教师做“四有”好老师,需要我们进一步把握“四有”好老师的深刻内涵,从实际出发,坚持守正创新,积极探索引导教师做“四有”好老师的方式路径。

作者夏文斌

机构地区石河子大学党委

出处《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2019年第15期76-78,共3页 China Higher Education

关键词引导 “四有”好老师方式路径

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中国高等教育

2019年第15期

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