摘要
新商科命题的出现。为主动应对新一轮科技革命与产业变革,2017年2月以来教育部推进新工科建设。新一轮科技革命与产业变革也跟商科发展息息相关,它会催生新的组织形式和经营管理模式,商业人才的培养理念、培养方法等都需要渐进式优化和创新,新商科应运而生。新商科由“五新”支撑——源自企业最新生产实践的新内涵,基于互联网、人工智能支撑智慧化的新技术,场景、角色、工具融合的脚本式新课程,工学一体、理实一体、工管融合的新专业,具备创新精神、创业能力的新人才。建设场景、角色、动作、工具融合的脚本式新课程即是实现新商科命题的具体实现,工商管理类的《经济法》改革要顺势而为。
出处
《时代人物》
2019年第10期82-83,共2页
Times Figure
