期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中政治课堂开展生活化教学的策略与方法

下载PDF

导出

摘要高中思想政治课教学的“生活化”,认为在教学过程中不止强调科学性,更要强调人文性;不止强调知识接受,更要强调个人感悟;不止强调“知”,更要强调“行”。本文通过对高中思想政治教学“生活化”存在的问题及原因的分析、重点从以“上”启“下”,引导学生感悟现实、树立崇高志向;以“行”促“知”,引导学生“活学活用”理论、形成良好道德品质思想政治教学“生活化”对策的探讨,旨在将“生活”真正引进政治课堂,改变形式化的教学“生活化”,切实做到政治课堂源于生活,政治知识作用于生活,政治素养融于生活。

作者杨施晋

机构地区重庆市潼南中学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第17期64-64,共1页

关键词思想政治课堂教学教学生活化

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1唐丽丹.陶行知的生活教育思想对教育教学的启示[J].科教文汇,2019(2):148-149. 被引量：12

二级参考文献2

1梁迪.试论陶行知“五解放”教育思想[J].广西师范大学学报（哲学社会科学版）,2002,38(3):56-59. 被引量：4
2梅纳新.论陶行知的教育思想及其特征[J].华北水利水电大学学报（社会科学版）,2002,24(4):80-81. 被引量：4

共引文献11

1刘玉凤.陶行知的生活教育思想对高职语文教学的启示分析[J].现代职业教育,2020,0(5):164-165.
2孙思敏,杨小霞.浅谈高中思想政治课教学的“生活化”[J].才智,2019,0(17):194-195. 被引量：8
3常洲.经济新常态下农村高中教育改革发展思路[J].教学管理与教育研究,2019,4(9):108-110.
4童亨茂.“思维桥梁”的特性及“学——习—研”融合的教学思想[J].中国地质教育,2019,28(2):22-27.
5杨薇.陶行知教育思想对提升高师学生自主学习能力的启示[J].教书育人（高教论坛）,2019,0(9):80-81. 被引量：1
6姜国乔.陶行知生活教育思想对语文教学的启示[J].课外语文,2019,0(34):168-168.
7吕爱玲.践行生活教育,让语文教学走出高耗低效窘境[J].教学管理与教育研究,2020,5(8):42-43. 被引量：1
8范雪姣.陶行知生活教育理论在高中思想政治教学中的运用研究[J].教学管理与教育研究,2020,5(13):63-64. 被引量：1
9赵温惠.关于陶行知教育思想在中职教育中的运用刍议[J].数码设计,2020,9(8):179-179.
10顾园园.浅谈陶行知思想在班级管理中的妙用[J].教育界,2021(49):2-4.

1王一峰.关心学困生,帮助学困生[J].好家长,2019,0(50):156-156.
2杨强.初中英语教学之我见[J].青少年日记（教育教学研究）,2019,0(9):221-221.
3杨小敏,汪宗祥.核心素养下打造初中文言文高效课堂的路径探讨[J].北方文学,2019,0(26):257-257. 被引量：1
4富桂敏.多媒体在小学语文教学中的应用[J].信息周刊,2019,0(35):0217-0217.
5高迎海.刍议初中语文诗歌教学中的审美教育[J].新课程,2019,0(23):262-263.
6那冬岩.初中化学的差异教学实践探究[J].华夏教师,2019,0(19):65-66. 被引量：2
7朱俊俊.引导个性阅读推进文本对话[J].教育,2019,0(26):50-50.
8刘国杰.让学生感悟数学的魅力[J].课程教育研究,2019,0(20):187-187.
9张亚琴.情景教学法在高中英语阅读教学中的应用[J].好日子,2019(4):143-143.
10刘振霞.因为喜欢，所以快乐——作文教学中的有益尝试[J].学苑教育,2019,0(16):27-27. 被引量：1

课程教育研究（学法教法研究）

2019年第17期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部