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农村小学语文构建有效教学的实践与思考

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摘要新课程改革视野下,课堂教学的有效性成为基层一线教师追求的重要目标。因此,农村小学语文课堂中实施科学化教学,就是为了让语文教学沿着正确合理的课改路前行,让学生获得更有效的语文教育,能在相应学段中获得应有的发展。本文从教学内容设计科学化、教学方法选择科学化,课堂作业设计科学化等方面阐述了作者实践心得,以期让农村小学语文教学科学、有效的发展。

作者林圳

机构地区贵州省兴仁市马马崖镇联增小学

出处《中学生作文指导》 2019年第11期143-144,共2页

关键词新课程小学语文科学化教学实践策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学生作文指导

2019年第11期

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