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探讨提高小学生语文阅读能力的有效措施

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摘要书籍是人类的好朋友,阅读能够让我们的思想与他人的思想发生碰撞,这种碰撞超越时间超越空间,是一种不可抵挡的力量。所有的事都是由易到难,阅读也同样如此,小学生接触到的读物都是简化版本。但是万事开头难,即便小学的课文很简单,但对于阅读范围不多的小学生来说,仍然很难。

作者张艳

机构地区重庆市秀山县中和街道中心校

出处《中学生作文指导》 2019年第11期41-41,共1页

关键词小学语文教学探讨阅读能力

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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中学生作文指导

2019年第11期

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