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高三作文教学有效性策略研究微探
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摘要
一、研究背景及意义 写作与阅读如影随形,密不可分。读是基础, 写是提升。读是吸纳,写是输出。阅读的广度与深 度直接决定着写作水平的高低。阅读与写作是人 类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的 主要手段和认识世界的重要途经,是最基本的学 习方式。不但可以提升个人精神生命的质量,而 且对于民族和国家具有特殊意义。一个民族的精 神境界,在很大程度上取决于这个民族的阅读与 写作水平。阅读与写作能力高低直接关系到一个 国家和民族的未来。
作者
徐彩虹
机构地区
新疆青河县高级中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第9期2-2,4,共2页
关键词
高三作文教学
阅读与写作能力
有效性策略研究
写作水平
研究背景及意义
写作与阅读
在
特殊意义
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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