摘要
阐述小组合作学习模式的教学理念及其在初中英语教学中的应用价值。结合教学实践,从合理分组、选取适合的教学内容、多媒体技术辅助和师生互动四个方面分析在初中英语教学中运用小组合作学习模式的策略。认为在初中英语教学中运用小组合作学习模式能够有效增强学生的学习信心,提高学生的合作意识和文化素养,从而提升课堂教学效率。
作者
任环
赵丹
Ren Huan;Zhao Dan
出处
《英语教师》
2019年第14期40-41,66,共3页
English Teachers
基金
吉林省教育科学“十三五”规划2016年度一般课题“课堂观察促进小组合作学习有效性的研究”(课题批准号:GH16848)
吉林省基础教育教学研究重点课题“初中英语家庭作业设计与管理方式的实践研究”(课题编号:JLSJY2017Z084)阶段性成果
