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基于智慧课堂的小学数学深度学习策略探究被引量：3

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摘要《义务教育数学课程标准》(2017)版指出现代信息技术应作为学生学习数学和解决问题的有力工具。文章在信息技术支持的智慧教学环境为基础,提出小学数学深度学习策略,以期为小学数学教师进行深度而有意义的数学教学提供决策和参考。

作者王美赛

机构地区辽宁师范大学数学学院

出处《科教导刊（电子版）》 2019年第20期195-195,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词智慧课堂小学数学深度学习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2019年第20期

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